大學生創業好項目創意、大學生創業都可以做哪些領域？

一、創新創業對大學生來說有什么意義？ ？

為什么所有大學生都應該去創業？@今日頭條

二、大學生畢業后想創業，干點什么好？

謝邀。本人不主張一畢業就創業。這里不包括那些在上學的時候就已試水的童鞋，也不包括有資金和人脈資源的那部分同學。因為，創業得有一定的業內歷練比較好。題主即然把它當作問題，奧特奧特奧特覺得，大學生畢業，若想創業應在自己知曉的領域、亦或是有資源的區域，這樣也許錦鯉潮你游來。

二林得到父母的啟動資金后，裝修、采購、找人，一切運行得順利。開張后，也確實接待了一波波小年輕。可是，二林不懂得經營，不知道成本核算，不了解市場需求。生活中只有詩和遠方是不夠的，二林的創業浪漫很快被生活的茍且擊碎，他的小屋賠錢只得關張，畢業后的第一次創業以夢醒終結。

二林回歸所學專業，開了家禮儀代理公司。因為他在經營飲品屋時發現，家鄉這幾年發展很快，各路創業者五花八門的公司，都需求形象包裝，產品推廣。專業形象設計的市場空間很大，二林專業對口，又對市場有過摸排，符合優勢發展戰略。二林的二次創業據說比較得心應手。加盟的具有執業資格的年輕人，形成了一個口碑上好的團隊。初始創業，“隔行難取利”還是有一定道理的呀……

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三、在校大學生想創業賺錢應該做什么？

阿聯是一個農村走出來的孩子，在上大學的時候，由于他家在大山里，家庭條件很貧困，是自己申請的助學貸款，被周圍有的同學知道，傳到宿舍里面了，他就被同學看不起！

但他心中有一種不服輸的精神，他想越是被別人看不起，他越要出人頭，他就是帶著這種信念去創業！在上大學期間，他在校外一邊兼職，一邊上著課，還想著在學校里整個什么餐廳！

這樣到了大二的下半學期，也就是在春天，三月多份的時候，他在學校門口搞了一個路邊攤，是做的麻辣燙，當時賣的是八毛錢一串，他那里還提供外帶的紙盒，看起來也挺高檔！

去那里吃麻辣串的特別多，它的味道也非常不錯，所以有很多回頭客吃的特別多，他每天上完課后，就去菜市場批發一些半成品的蔬菜串，然后，他的制作麻辣串的設備不多，是放在一個飯館里的，他每天給飯館里交五塊錢，下課后他就去飯館把設備拿出來，在學校的大門口就擺起來了！

通常擺上十幾分鐘以后，學生漸漸多了起，每天晚上從下午五點半到晚上11點，阿蓮都可以賺到300多元，這對一個學生來說已經綽綽有余，把自己的生活費賺夠了，他還把一部分錢寄給了他的父親母親，讓他們把家中常年漏雨的房子修一修，看到兒子在上大學的時候，就能有如此智慧，知道賺錢，還知道把賺來的錢給父母！他的父母覺得非常欣慰！

這個火鍋店開了一年多以后，直接盈利了30多萬元，他在另外一所大學又開了一家同樣的火鍋店，然后陸陸續續的在他們這個城市的很多個大學都開了分店，當然，里面也有虧的，也有賺的，少的也有賺的多的！

大學畢業后的第三年，他把自己的老父親、母親接過來了，幫他在店鋪里幫忙，！

第三年，在他父母的催促下，他和在校園談的女朋友結了婚，從此改變了自己的命運！

　　四、快跑者外賣跑腿系統、同城生活配送系統有什么功能？多少錢一年？