感謝邀請
1.不知道你所說的易簡校園是什么意思
2.我們這邊有專門的校園訂單,這種訂單外賣小哥是接不到的,有專人負責送到學校,然后學校里會有專人送到宿舍
3.不管校園訂單怎么改變對外賣小哥來說影響都不大,因為校園訂單只是日常訂單的一小部分,缺錢了這一塊的訂單依然可以賺到錢
4.校園里面非常大,我們外賣小哥又送不進去,只能讓學生自己過來拿,所以就誕生了校園專送,他們學校里有一個平臺,學生在那上面下單,然后統一送過來,再由學校里的人分發給點餐的人
5.而且點那些校園單的學生不多,畢竟跟校園合作的商家很少,所以學生都愛點外賣,根本影響不到外賣行業
6.不知道我的回答跟你說的是否一樣
我認為大學校園內可以有這項服務,需求量也很大,這樣做可以一舉兩得,既解決了需要節約時間的人群,又增加了勤工儉學人群的就業機會。但跑腿人必須申請校園服務證,這樣跑腿人既受法規制約有受法規保護。
至于中小學校園,教育對象都是未成年學生,不適合有跑腿服務。
以我大學四年(2014——2018)的經驗,校園送外賣和做跑腿市場都很大,但送外賣和跑腿并不是水火不形容的,下面我展開來談談具體理由:1、場景不同
送外賣的貢獻最多單量的場景是用餐高峰期,而跑腿的場景則相對分散——可以是代領快遞、代買藥、代買零食等等——時間很難集中到一起,因此完全可以在送外賣的基礎上兼容做跑腿,還能借此提升業務效率。
2、需求重合無論是送外賣還是做跑腿,兩者本質上都屬于“同城”即時配送,都是基于大學生活場景的痛點而產生的市場,另一方面,同樣基于校園的場景,無論是送餐還是快遞、零食,商家和目標用戶群的地理位置往往高度集中,跑手可以一次兼送多種產品。
我的回答可能有點跑題,我想表達的主要意思是其實沒必要把外賣和跑腿分的太開,如果是基于創業早期起步的麻煩,也可以先從其中一項入手,待運營穩定后再逐漸擴張業務。
三餐美食
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