外賣對大學校園是利大于弊?外賣動了誰的奶酪?
試想一個極端的例子,如果學校的食堂也能達到社會一般餐飲服務水平,將是一個什么樣的結果?
即使外賣車輛受阻,變通無處不在。大不了,店家不把車輛開進去,再增加一部分配送費。
校園外賣“堵”是堵不住的,“禁”更是會禁出問題,只有積極的面對。
學校要想辦法,出措施;動腦子,融關系;抓管理,促和諧。學校上上下下,都要一起出點子,想法子,鋪路子。
建立校園與外賣機構的共享平臺。具體講就是,點餐的學生數量和學生對象,通過外賣機構傳輸到學校網絡平臺,讓學校明確是哪些人點了什么餐,這有利于追查事后的源頭,也便于一一對應。
明確外賣小哥的真實身份。學生點餐后,外賣平臺及時的將送餐人員的信息,發送*學校相關管理人員,學校門禁處核實身份,如果與發送過來的人物匹配,則允許進入。反之。
建立外賣小哥誠信評分系統。對于每一位送餐的外賣小哥,送餐時積極配合檢查的,就加分;學生評價良好的,就加分;門衛積極認可的,就加分;反之,就減分。學校建立一個相應的數據庫,并把這個結果及時的反饋給外賣平臺,實現信息共享。
另外,外賣平臺更應該嚴格審核外賣小哥的素質,要把個人道德素養優先。
謝邀。
外賣現在已經是很流行的東西,快遞小哥都參加國慶游行了,正能量。
一般的外賣,直接送到家里,很方便。
但學校宿舍管理比較嚴,外賣小哥進不了宿舍,在點外賣交收這里,有點麻煩。普通的貨物,可以放在快遞柜那里,但食物不行,怕變質。
學校搞一個外賣小屋,等于在宿舍區搞一個有人看管的外賣柜,點了外賣,在外賣小屋交手,確實好。
對于外賣小哥,送外賣直接送到小屋就行了,節省了時間。對于點外賣的,去小屋拿就行了,不用等來等去。
剩下的事情,比如小屋的設計怎么更合理,小屋的費用怎么算,這些由外賣公司去想就好了,他們有的是辦法。
看管外賣小屋的,送外賣的,是不是一定要學生來做,這要看學校了。學生里面,還是有不少家庭缺錢的,大學勤工儉學,賺兩個生活費,全世界都如此,也不是新鮮事。
我*擔心的,是食品安全問題。
其他環節可以松一點,食品安全要緊一些。外賣小屋的設計,關于食品安全這個環節,必須嚴格又嚴格。條條框框要很清晰,不然不小心出了事,這小屋又會被政府停掉,得不償失。
三餐美食
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