很多大學其實在剛開始上網課的時候就已經把教材寄回家了,停課不停學,學校的線上教學和回到學校以后的教學是相銜接的。
目前基于疫情基本穩定,得到有效控制,我們江蘇省從4月中旬開始,有高校陸續復學,比較早的一批本科院校是南京信息工程大學等。
恢復復學后的學校情況又是什么樣的呢? 首先是繼續上網課。因為考慮兼顧學生群體中的一些特殊情況利益,比如說湖北返校的大學生可能還要繼續隔離14天,所以過渡期間,學校一般都會謹慎地繼續選擇網課方式。
其次是不能隨性自由活動。基于學校里學生來自五湖四海,比較雜 。出于謹慎考慮,在學校里還是要減少相對流動性。這樣孩子們待的主要空間就是宿舍。學校里的公共區域如圖書館、體育館等一般是不予開放的。沒有特殊情況,學校大門是不能隨意進出的。這就意味著進校的孩子們,實際上過的也是半隔離的生活,活動空間有限。
*后是擔憂返程過程中可能會出現的意外情況。這是*扎心的問題,意外防不勝防。比如某一次航班里面出現了無癥狀疑似病例,而咱們大學生又是來自天南海北,他們乘坐的交通工具都有可能會偶而巧合,這樣還會延伸出現在學校里排查誰誰誰有沒有乘坐過什么航班,乘坐過什么班次的高鐵等問題。
基于上述幾種原因,很多學校采取了彈性制度,給學生充分的選擇權。比如我孩子所在的高校,輔導員就在家長群發了一份調查表,讓家長和孩子商量后選擇是返校還是繼續在家網課學習。
實際上經過了這么長時間的調整,孩子們想返回學校的愿望是比較迫切,家長更是如此,但迫于當前形式,大家還是作了謹慎選擇。
我們是選擇了繼續宅家上網課。原因如下:
一是待在宿舍里上網課,空間小而封閉,反而不如家庭環境開放。
二是原則上不能進出學校大門,孩子會覺得太壓抑心里也比較排斥。
三是當前疫情形勢,雖然國內得到了緩解,但世界形勢吃緊,外防輸入也是相對嚴峻的挑戰,相對而言,待在家里不流動,也是一個明智的選擇。
我想不管是在家里還是在學校里,作為大學生,都要制定詳細的學習和生活計劃。無論在什么環境里,學習是學生的*要義。如果選擇待在家里,學習之余,幫助父母做一些家務也是一個很暖心的舉動哦。肯定賺錢啊,雖然大學附近就是房租比較貴,但現在互聯網社會,網購已經成為各種消費的趨勢,網購是車身,快遞是輪子,要想跑起來,車身永遠離不開快遞,況且大學生的購買力不用懷疑
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